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ANTECEDENTES
Para contribuir en la reducción de la brecha
digital en Venezuela, la Corporación Cantv desarrolló junto con el
Ministerio de Educación y Deportes, el Programa Super@ulas, cuyo
objetivo es brindar acceso a las nuevas tecnologías de información y
comunicación a alumnos de escuelas nacionales ubicadas en las zonas
rurales del territorio venezolano.
El programa está dedicado a la educación básica
nacional, y fue pensado con el fin de contribuir con la masificación
de Internet y fortalecer la educación de los niños venezolanos,
especialmente aquellos alejados de la tecnología y que no disfruten de
otras opciones para el uso de Internet.
¿EN QUÉ CONSISTEN?
Las Super@ulas consisten en furgones de aluminio
resistentes a la corrosión, aislados térmicamente y de rápida
instalación, dotados con once computadoras de última generación, un
escritorio para un maestro, una impresora, una cámara Web, software
educacional, acceso a Internet de alta velocidad, iluminación adecuada
y aire acondicionado.
Una ventaja adicional es que no requiere ocupar un
espacio dedicado ya a las tareas de enseñanza, sino que pueden ser
ubicadas como un anexo de la escuela, sin interferir en las
actividades rutinarias de los alumnos.
El programa contempla la instalación de 100 furgones a nivel nacional,
con una distribución de 3 ó 4 por estado, y fue previsto que se
realizara en cuatro fases de las cuales se han culminado las tres
primeras. Al 30 de junio de 2005 el programa ha atendido un universo
de 62 mil 163 estudiantes de 69 escuelas en 18 entidades del estado
venezolano. Se han acumulado más de 200 mil horas de capacitación
destinadas a los niños, niñas, adolescentes y docentes de las escuelas
beneficiadas.
Entre octubre y diciembre de 2005 está prevista la
ejecución de la cuarta fase del proyecto, con lo que se llegará a la
instalación de un total de 1.100 puestos de acceso a Internet de alta
velocidad, para alcanzar a una matrícula superior a los 100 mil
estudiantes. Adicionalmente, se instalarán 10 unidades que serán
distribuidas, según lo acordado con el Ministerio de Educación y
Deportes, en aquellos estados donde se evidencie mayor carencia de
tecnología.
¿DÓNDE INSTALARLAS?
 Las
poblaciones beneficiadas se seleccionaron entre el Ministerio de
Educación y Deportes y Cantv. Gracias a ello, zonas que no tenían
acceso alguno a Internet, ahora disponen de una Super@ula que
beneficia, tanto al plantel escogido, como a los grupos de su entorno.
Para llegar a esos sitios remotos de manera
eficiente, Cantv utilizó, según el caso, diversas tecnologías como:
equipos de radio micro-ondas, tecnología High-bit-rate Digital
Subscriber Line, HDSL o conexiones satelitales.
Las Super@ulas cuentan con licencias de contenido
educacional y softwares, que contribuyen a la formación de los niños y
jóvenes como: Numerópolis, portal educativo que ofrece diez juegos
digitales para adquirir destrezas en aritmética, desde el tercer hasta
el sexto grado de educación básica, Casita Mágica, juego educativo
para formar a niños en edad preescolar en normas de higiene y
seguridad en el hogar y Moviltraining, adiestramiento para el uso de
Internet y herramientas básicas de computación (Windows, Office,
Internet Explorer, entre otro).
Otro aspecto a destacar del Programa es que Cantv
provee un facilitador entrenado para capacitar a los maestros,
formándolos en el manejo de la computadora y de Internet, en la
utilización de los softwares educativos y en el uso de la tecnología
en procesos pedagógicos y para la administración y gestión de la Super@ula.
Los contenidos instalados y el facilitador permite que la misma sea
utilizada de inmediato luego de su instalación.
¿QUIÉNES SON LOS USUARIOS?
Las Super@ulas reciben usuarios que van desde los 5
años de edad hasta personas adultas. Sin embargo, cerca de 63% de los
usuarios se encuentran en el rango de edad comprendido entre 7 y 12
años, que es el grupo con mayor riesgo de deserción escolar.
Cerca de 61% de los usuarios son cursantes de
cuarto a sexto grado de educación básica, que son los niveles en los
que se produce mayor repitencia y, por tanto, son los grados que
representan mayor riesgo para la prosecución escolar, al tiempo que
representan los niveles donde típicamente se produce la deserción.
CONCLUSIONES
El Programa Super@aulas tiene un significado
especial para la Corporación Cantv, ya que le permite impulsar, en
alianza con el Estado venezolano, el desarrollo de las tecnologías de
información y comunicación en el ámbito de la educación básica
nacional. Gracias a esta iniciativa, Cantv ofrece acceso a Internet de
alta velocidad y contenidos educativos que refuerzan las áreas de
lectura, escritura, matemática e informática, de miles de alumnos de
escuelas rurales. Al mismo tiempo, este Programa le permite a la
Corporación contribuir de modo eficiente a la educación integral de
los niños y al desarrollo de los ciudadanos.
Las Super@ulas se han convertido en un icono para
las numerosas localidades donde se encuentran, mejorando la
interacción de la escuela y la comunidad y reforzando el compromiso de
los gobiernos locales con la educación.
Manejar con destreza las tecnologías de la
información y las comunicaciones serán exigencias que tendrá
obligatoriamente el ciudadano para insertarse en un mundo laboral cada
vez más dependiente de la cibernética y la transmisión de información
a través de las redes digitales ya sean alámbricas o inalámbricas.
Será parte del nuevo alfabetismo que exigirá, además de leer y
escribir, conocer y producir documentos complejos que presenten
información e imágenes en una gama creciente de medios y tecnologías.
Sabemos de los esfuerzos enormes que deben hacer
los directores de las escuelas por mantener actualizados sus
laboratorios y bibliotecas, especialmente en esta era, donde la
información es tan abundante y cambiante. Es difícil evitar que
costosos libros queden obsoletos frente a los avances del mundo de hoy
e Internet es una enorme ventana que nos permite mirar, sin
dilaciones, hacia esas superautopistas de la información.
El problema de este siglo no será la escasez de
conocimientos sino la superabundancia de información. Poner en manos
de los niños y jóvenes el acceso a estas realidades les permitirá
enfrentar mejor estos desafíos y así poder manejar con competencia
este exceso de información y les servirá con el doble propósito de
formarse en el campo de la lectura y escritura, las matemáticas y el
conocimiento básico de la Informática.
Para ello también hemos dispuesto la posibilidad de
utilizar una cámara Web para futuras audioconferencias lo que
facilitará el entrenamiento a distancia.
Las Super@ulas han sido recibidas con gran
expectativa y entusiasmo no sólo por la población estudiantil, sino
también por el resto de las comunidades, las cuales celebran con
alegría que ahora sus niños tienen la posibilidad de nutrir sus
conocimientos, con la gran gama de información que encuentran en
Internet, formando así, los hombres y las mujeres del mañana que
traerán progreso a su región. La opinión de quienes se benefician de
este Programa demuestra ese entusiasmo:
Mariali Sequera, noveno año de la
Unidad Educativa “Urama”: “Me parece espectacular la llegada de la
Super@ula a mi escuela, es de verdad fantástico. Esto es lo mejor que
nos ha pasado y yo lo voy a aprovechar al máximo porque me brinda la
oportunidad de tener acceso a Internet y a una computadora por primera
vez”.
Mariela Fragosa, profesora de sexto
grado de la Escuela Bolivariana “Pastor Rodríguez Manzo”: “Ha sido una
aspiración de mucho tiempo, este es un sueño hecho realidad, con la
Super@ula los niños de nuestra escuela van a tener un completo
aprendizaje y lo mejor es que van a estar al día con las nuevas
tecnologías de la información y las comunicaciones”.
Rosario Suárez, Directora de la
Escuela Nacional Guaicamacuto: “La Super@ula significa para la escuela
un gran avance; ya que nos da acceso a Internet, importante
herramienta de aprendizaje. Para la mayoría de los niños es su única
oportunidad de conectarse a la Red. Los docentes piden a los alumnos
que busquen información en el ciberespacio sobre temas actuales, para
complementar la información de los libros de texto”.
“Si los niños son el mañana, el momento de apoyarlos
es hoy”
Nyurka Rodríguez
Coordinadora de Asuntos Internacionales
Compañía Anónima Nacional de Teléfonos
E.mail: nrodri@cantv.com.ve
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Programa super @ulas:
educación sin exclusión
