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PROLOGO

                                                             Angela Montoya Holguín
                                                  Ministro de Comunicaciones de Colombia

                                                               Presidenta del CCP I

                                        Como Presidente del Comité Consultivo Permanente I –
                                        CCP.I, me resulta especialmente grato tener la oportunidad
                                        de presentar a los países de América, este importante trabajo
de recopilación y análisis sobre los programas que en materia de tele-educación se vienen
adelantando en las naciones del hemisferio americano.

Para lograr articular este completo texto y audiovisual de consulta, se ha realizado un esfuerzo
admirable de investigación sobre lo que nuestros países han logrado avanzar en materia de
alfabetización informática. A partir de una juiciosa evaluación del proceso adelantado en los
últimos años en materia de penetración de telecomunicaciones e informática, y bajo el lente
de una interpretación muy profesional, se incluyen también una serie de recomendaciones
sobre aquellos temas en los que resulta imperativo reforzar algunas políticas para avanzar
decididamente en la construcción de una plataforma humana y tecnológica que nos permita
dar un salto cualitativo en el ritmo de nuestro desarrollo y lograr un crecimiento sostenido
para superar la actual brecha digital.

Dentro de este contexto es fundamental la orientación del trabajo aquí recopilado, en la
medida en que reitera la importancia de la conquista de las nuevas tecnologías de la
información como herramientas que verdaderamente le aporten al bienestar y la prosperidad
en la vida cotidiana de las personas, tanto en el campo de la producción económica, como en
la profundización de un saber cultural universal. Lo que verdaderamente es relevante como
resultado de la masificación del uso de las tecnologías de la información, es que el
conocimiento aprendido para utilizar estos instrumentos, incida de manera concreta en el
mejoramiento del mundo circundante y la calidad de vida, especialmente de aquellos estratos
más vulnerables de la población.

Consecuentes con esta perspectiva, invito a las autoridades públicas y a todos los empresarios
del sector de las telecomunicaciones, para que avancemos en la definición de un consenso
continental alrededor de una política regulatoria, que a la vez que promueva la inversión e
innovación tecnológica para la convergencia, también fortalezca los programas de servicio
universal. Debemos movilizar los recursos humanos, tecnológicos y de capital necesarios para
facilitarle a las comunidades y a los individuos tener cada día una oportunidad más equitativa
de utilizar las tecnologías de la información en favor del progreso autónomo de las
comunidades y la realización profesional de los individuos.

Aquí están recogidas las más apasionantes e interesantes experiencias vividas en cada uno de
nuestros países en torno al impacto que están teniendo las telecomunicaciones modernas en el
campo de la educación. Con estas memorias tendremos mejores elementos de juicio para
aprender recíprocamente de aquellos asuntos en los que hemos avanzado con resultados
alentadores y aquellas falencias sobre casos particulares donde es conveniente intensificar los
esfuerzos de inversión para garantizarle mayor equidad y justicia social al conjunto de la
sociedad.

                                                                                                               III
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